Atividade Pedagógica para Educação Infantil: Contornando a Letra “S” do Alfabeto com o Sapo

Resumo da Atividade:
Nesta atividade educativa, as crianças irão explorar a letra S ao contorná-la e associá-la à imagem de um sapo. O exercício é excelente para fortalecer a coordenação motora fina e facilitar o reconhecimento das letras do alfabeto.

Descrição da Atividade:
A atividade com a letra S e o sapo é uma forma divertida de introduzir o alfabeto às crianças. A imagem vibrante de um sapo saliente torna o aprendizado mais interessante e ajuda a reforçar a associação entre a letra e seu som correspondente. Ao contornar a letra S, as crianças não apenas memorizam sua forma, mas também desenvolvem habilidades motoras finas, essenciais para a escrita. Este exercício lúdico e prático ajuda as crianças a identificar a letra S em diferentes contextos, aumentando sua familiaridade com o alfabeto.

Materiais Necessários Para Esta Atividade Pedagógica:

• Folha de atividade impressa (contendo a imagem do sapo e a letra S para contornar)
• Lápis
• Lápis de cor ou giz de cera
• Borracha

Passo a Passo da Atividade:

1. Preparação: Imprima a folha da atividade que traz a imagem do sapo e a letra S do alfabeto.
2. Introdução: Apresente o sapo e explique que a palavra “sapo” começa com a letra S.
3. Execução: Peça aos alunos que contornem a letra S, seguindo as setas indicativas na folha.
4. Colorir: Depois do contorno, incentive as crianças a colorirem o sapo, tornando a atividade ainda mais envolvente.
5. Revisão: Reforce o som da letra S e peça para as crianças mencionarem outras palavras que também começam com essa letra.

Dicas para Adaptação:

• Para alunos mais novos: Permita que observem a letra S e o sapo sem a necessidade de contornar, focando apenas na identificação visual.
• Para alunos mais avançados: Incentive-os a desenhar outros objetos ou animais que comecem com a letra S ao redor do sapo.

Objetivos Pedagógicos e as Metas da BNCC:

• Reconhecimento do Alfabeto: Ajudar as crianças a identificar a letra S e associá-la a palavras conhecidas, como “sapo”.
• Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina: A prática de contornar a letra S melhora o controle motor, essencial para a escrita.
• Associação Fonética: Facilitar a compreensão da relação entre o som da letra S e sua forma escrita, fortalecendo a alfabetização.

Essa atividade combina aprendizado e diversão, permitindo que as crianças explorem a letra S de maneira interativa e significativa, facilitando o desenvolvimento cognitivo e motor.