Atividade Pedagógica para Educação Infantil: Contornando a Letra “C” do Alfabeto com o Cachorro

Resumo da Atividade Pedagógica:
Nesta atividade, os alunos da educação infantil vão aprender a letra C ao contorná-la e associá-la à figura de um cachorro. A atividade é excelente para desenvolver a coordenação motora fina e o reconhecimento das letras de forma lúdica.

Descrição da Atividade:
A atividade proposta ajuda as crianças da educação infantil a aprender a letra C de forma interativa e divertida. Ao contornarem a letra e relacioná-la com a imagem de um cachorro, as crianças desenvolvem suas habilidades motoras finas e começam a associar o som da letra a palavras familiares. A imagem colorida do cachorro torna a tarefa mais atraente e engajante.

Materiais Necessários Para Esta Atividade Pedagógica:

• Folha de atividade impressa (imagem do cachorro e letra C para contornar)
• Lápis
• Lápis de cor ou giz de cera
• Borracha

Passo a Passo da Atividade:

1. Preparação: Imprima a folha da atividade com a imagem do cachorro e a letra C.
2. Introdução: Apresente a imagem do cachorro e explique que a palavra “cachorro” começa com a letra C.
3. Execução: Peça às crianças para contornarem a letra C, seguindo as setas indicativas com lápis.
4. Colorir: Incentive as crianças a colorirem a imagem do cachorro após o contorno da letra C.
5. Revisão: Revise com as crianças o som da letra C e explore outras palavras que também começam com C.

Dicas para Adaptação:

• Para alunos mais novos: Permita que apenas observem e apontem a letra C, sem a necessidade de contornar.
• Para alunos mais avançados: Desafie as crianças a encontrar outras palavras que começam com a letra C e desenhá-las ao lado do cachorro.

Objetivos Pedagógicos e as Metas da BNCC:

• Desenvolvimento da coordenação motora fina: Através do contorno da letra.
• Reconhecimento de letras e fonemas: Associando a letra C a palavras comuns.
• Desenvolvimento cognitivo e linguístico: Estimulando a associação de sons e letras.

Sugestões de Avaliação:

• Observação: Avalie se as crianças conseguem contornar a letra C corretamente e identificar outras palavras que começam com essa letra.
• Participação: Observe o engajamento das crianças durante a atividade e sua capacidade de nomear outras palavras iniciadas com C.

Essa atividade é uma forma eficaz de introduzir a letra C no processo de alfabetização. Ao utilizar a imagem de um cachorro, as crianças se conectam de maneira mais significativa ao aprendizado, tornando-o mais lúdico e envolvente.